化学理论课试讲逐字稿模板

各位评委老师,上午/下午好(鞠躬)。我是中学/高中化学组的x号考生。我今天试讲的题目是xxx。下面开始我的试讲展示。

上课!同学们好,请坐。上课之前老师和大家一起看一组图片/一段视频,同学们认真观看,想一想这些图片/视频,描述的都是什么呢?从图片/视频中我们可以知道xx物质/反应在我们的日常生活中有着非常广泛的应用,今天我们就将一起学习一下关于xx的知识。

下面给大家一点时间一起来观察一下上述图片/资料,思考上述图片/资料之间有什么相同点吗?有什么不同点吗?相互之间有什么关系吗?哪位同学能来总结一下呢?同学们总结的都十分的到位,抓住了重点问题。

老师看同学们讨论的非常认真,非常激烈,哪个小组想回答一下老师的问题?第二组的这位同学概括的十分到位,有哪一小组想进行补充吗?三组你们进行补充吧!三组的补充抓住了问题的区别与联系,回答的十分精彩。接下来我们一起总结一下同学们的发现,我们概括起来就是xx(理论内容)。

接下来我们同学们注意观看这个宏微结合的视频动画。通过动画相信你们对于这一原理会有新的认识。动画观看结束了,哪位同学能来说一说对于xxx(原理)你有什么新的认识吗?这位同学回答的非常准确。

xx在我们的日常生活中其实也是用很重要的作用的,同桌合作讨论,想一想生产生活中有哪些利用了本节课所学的知识呢?好,时间到,大家能想到什么?对,这些都是xx在我们生活中的实际应用。

在今天的学习植物生长灯过程中,每位同学都积极参与,哪位同学可以分享一下这节课你们学到了什么呢?

课后大家可以再搜集一些关于xx的例子/xx的发展史,下节课与同学们一起分享。本节课我们就上到这里。

广州学员 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师,告诉你个好消息,我考试过了,第一名嘿嘿。你什么时候来广州镇流器,我和老公一定要请你吃饭啊

福州学员李芬:亲爱的威威老师,我面试上了泉州高中物理的岗位!真的很感谢你细心、认真的指导!谢谢! 谢谢!威姐,你以后来要是来泉州培训的话记得跟我说声。我要好好招呼你下!

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