封俊虎书法公益研究教学基地巡礼

11月8日,封俊虎书法公益研究教学基地在邯郸市职教中心顺利揭牌。揭牌以来,全国各大网络媒体竞相对此事进行了宣传报道,引起强烈反响。该基地为何能够引起社会如此关注?笔者带大家到市职教中心了解情况。

11日上午,笔者来到基地,即被迎面而来的浓厚学术、艺术氛围所感染。从中窥见了封俊虎先生精益求精的治学思想,独具匠心的建设内容和厚重丰富的基地内涵,领略到了基地的独特之处。

笔者从基地主任段海江那里了解到,该基地有别于艺术馆单一的展示功能,它具有社会属性,以“公益”为核心,以“世界眼光、崇学尚德、因材施教、慎思笃行”为理念,立足于市职教中心,面向全市教育系统,辐射全社会,着力培养书法教育良才。据介绍,基地的公益性,有两个含义:第一个是公益课。即封俊虎先生将以基地为平台,定期面向邯郸教育系统师生、面向社会各界人士开展书法公益讲座。以绵绵用力,久久为功的恒心和毅力,持续提升广大教师书法教学水平和全社会文字书写水平。第二个含义是爱心捐助,将持续完善基地建设,积极搭建爱心捐助平台,倡导全社会关注公益、参与公益,提倡书画捐助等活动,持之以恒改善偏远地区、贫困地区学生学习条件。据了解,封俊虎已致力于公益事业数十年,他通过各种渠道已向社会捐赠书法作品数百件。封俊虎常说书法家要承担两个责任,一个是社会责任,一个是文化责任。封俊虎书法公益研究教学基地正是承载这两个责任的生动缩影。

在中国书法概述区前驻足,感受到的是封俊虎先生严谨的治学学风。凝练的艺术语言向大家传递了中国书法真、草、篆、隶、行的来龙去脉及其基本特征。段海江说:“俊虎先生告诫大家,要坚持用史实说话。”关于书法五体概述,我们反复锤炼修改了将近二十天。

封俊虎艺术心旅部分,给笔者带来最多的是感动。通过阅读图片和文字,重走了一遍封俊虎艺术心路。“用筷子就餐的人就应该拿起毛笔来”的学术观点,既是俊虎的艺术主张,又是他的行动路线。在中央党校、清华大学、中国人民大学、北京交通大学,日本、马来西亚、新加坡等国家和地区研究机构的讲堂上都有他的身影。在藏区、偏远地区,在破旧的书桌前,在广阔的草地上,都有他践行自己艺术主张的足迹。以上种种,生动展现了封俊虎对书法艺术孜孜以求的奋斗精神和追求。

在学生作品欣赏区域,讲述的是俊虎先生广植桃李,硕果累累。展示了他培养的20余名得意门生创作的书法和绘画作品。笔者从他的弟子处了解到,俊虎先生常教育大家:“书家要荡起双桨,一手抓传统文化学习,一手抓古帖临习和创作。”他这一观点,拓宽了书学理论的深度和广度,值得业界内外学习和借鉴。

在多媒体展示区,安装了大投影,运用人工智能,连续播放封俊虎的书法讲座和接受专访纪录片。更加直观的教育引导广大师生热爱书法、学习书法和传播书法。多媒体展示区傍边是名家集评模块,展示了国内外艺术名家,以及社会各界人士对封俊虎书法艺术的评价。

最具特色的部分是交流平台。笔者看到,在这一区域的墙面上设置了6台平板电脑,分别录入了五大基本书体和张裕钊体,每个平板电脑前都放置了一张特制书法练习桌。这种书法练习桌是封俊虎先生的匠心独运,在每张桌面上都嵌入了六块方砖,让大家用毛笔蘸水在方砖上练字,这一做法受到了广大教职工和学生的欢迎,绿色环保,简单实用,可谓是创举,被誉为“俊虎练字台”。

在基地结尾部分公开的是封俊虎先生的倡议书,俊虎倡议:“所有用筷子就餐的人群就应该拿起毛笔来,不管是一杯水,还是一棵草,都要发出向善向美向上的力量,为民族艺术瑰宝发扬光大!为中华民族文化的复兴!为人类未来共同美好的家园!”在展厅中央放置了8个展柜,展示了封俊虎近年来精品力作高清影印件,集中展现了封俊虎书法艺术风格和艺术特征。

关于基地的管理,段海江介绍:“我们团队将秉承基地理念,聚焦行业前沿,以文化进校园、书法进课堂为主线;以人工智能、师生互动为特色;以公益资助为保障;致力于打造邯郸乃至全省独具特色的书法公益研究教学平台。绵绵用力,久久为功,努力把基地办好,办出特色。”(申书庆、封俊飞)

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